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martes, 12 de marzo de 2013

" STOP LEY WERT" REFLEXION PERSONAL



LOMCE (LEY OSCURA MALINTENCIONADA CLASISTA Y ELITISTA)

Oscura: una ley que se hace a espaldas de la comunidad educativa, sin consenso, es una ley de parte hecha para una minoría con los votos de la mayoría. Esta ley rompe desde el principio y hasta el final con el principio más básico de una democracia como la transparencia y el dialogo, repito una ley oscura hecha entre bastidores y a espalda de quien la tiene que soportar, es simplemente lamentable.
Malintencionada: una ley que quiere quitarle la voz a los padres y madres y al profesorado dejándolos como meros órganos consultivos en los consejos escolares, siendo estos una mayoría amplia, choca de frente con el principio más fundamental de la democracia, la mayoría representativa y votada. Proponen  escaparates democráticos y en el interior de la tienda lo que hay es una retorcida y malintencionada ley dictatorial dando el poder a la dirección del centro que en muchos casos ha sido elegida de forma digital (a dedo) esto es un despropósito en cualquier democracia que se precie.
Clasista y Elitista: rompe de frente con un valor conseguido en este país tras años de dictadura oscura, malintencionada, clasista y elitista; la equidad conseguida en los últimos 35 años de democracia, todos no tenemos las mismas capacidades pero tenemos los mismos derechos y tenemos que gozar de las mismas oportunidades. La palabra excelencia es antónima de inferioridad y la perversión de la etimología de las palabras es el inicio de regímenes nada democráticos. El antónimo de competitividad  es débil o pusilánime por lo tanto si se refuerza una parte la balanza se descompensa y se excluye a una parte importante de la sociedad. Se habla del famoso emprendimiento empresarial pero no del derecho sindical pues todo el mundo no puede ser empresario y todos tenemos derechos aunque algunos pretendan cargárselos desde su base (la educación). Clasista y elitista ley, que si no se para excluirá a una parte de la población en un momento muy delicado donde lo que hay que hacer es un mayor esfuerzo en políticas sociales, educativas y sanitarias. La grandeza de las políticas sociales se basan en acercar servicios a los ciudadanos y no alejarlos de ellos. Si señores del PP acercar es antónimo de alejar y ustedes están lejos de la realidad del ciudadano que les puso en el poder.
Esta reflexión que me hago como, padre, ciudadano y persona es una reflexión que debiera estar en nuestro ADN pues el instinto de supervivencia seguimos teniéndolo, pero aflora en casos extremos y los neoliberales lo saben por eso lo hacen de forma paulatina, despacio, con nocturnidad y alevosía para que no respondamos. Nos están aplicando una indefensión aprendida y tenemos que desaprender, quitarnos el miedo interiorizado que nos trasladan.
Un abrazo y saludo de Óscar Agudo, un utópico ciudadano pero ante todo un padre preocupado por la futura educación del futuro de nuestros hijos e hijas y repito educación en lo amplio de su palabra la educación es algo más que su preparación.  

lunes, 25 de febrero de 2013

LOS PADRES Y MADRES DE VILLAVERDE NO SE RINDEN




El pasado día 20 del mes de febrero a las 17:30h, la J.D del AMPA del C.E.I.P.S.O El Greco, se reunió con el director de infraestructuras  y la directora de la D.A.T centro de Madrid para tratar la problemática histórica que tiene el distrito de Villaverde con la masificación de alumnos, y más concretamente en la zona de nuevo rosales-butarque por la falta del tan ansiado instituto, el cual, se necesita imperiosamente en dicha zona por el aumento exponencial de niños nacidos en los últimos años y la masificación del instituto de referencia El Espinillo construido para 800 alumnos y actualmente con 1450.
Tras las argumentaciones de esta representación y la aportación de la documentación presentada en dicha reunión, no les quedo más remedio que darnos la razón y comprometerse a las siguientes cuestiones:
1.       Realizar desde la D.A.T. un estudio pormenorizado del número de alumnos actual y futuro, y las necesidades reales tanto de la zona como del centro.
2.       Pasar dicho estudio al director de infraestructuras para mandar a los técnicos y arquitectos para la realización del proyecto del futuro instituto que iría situado junto a los terrenos del actual Ausias March y las posibles obras de mejora en el actual centro.
3.       Tramitación burocrática de tal proyecto y respuesta de dichas actuaciones a esta representación en la primera quincena del mes de marzo con los datos de tal estudio.
Las obras de construcción del instituto comenzarían en el año 2014, comprometiéndose con esta representación que ningún alumno de nuevo rosales-butarque saldrá de la zona. Así mismo nos explicaron que las obras de la segunda fase del Ausias March comenzarían en el mes de marzo por la empresa constructora Gyocivil, y se terminarían en el mes de septiembre para albergar a los alumnos del curso 2013-2014.
Datos del curso 2010-2011, actualmente la cifra es muy superior:
Escuelas Infantiles actuales en Nuevo Rosales-Butaque

Madroños Nuevo rosales: 0-1 años 8 niñ@s, 1-2 años 28, 2-3 años 40 Total 76 niñ@s.
Pitufos: 0-1 años 8 niñ@s, 1-2 años 14, 2-3 años 20 Total 42 niñ@s.
Trapitos: 0-1 años 8 niñ@s, 1-2 años 42, 2-3 años 40 Total 90 niñ@s.
Duende: 0-1 años 24 niñ@s, 1-2 años 42, 2-3 años 41 Total 113 niñ@s.

Total 321 niñ@s en una sola avenida salen 141 para el curso que viene y no están contabilizados los niñ@s que están al cuidado de padres o abuelos.

CEIP de Infantil y Primaria Públicos en V. Bajo Oro- Ros- N. Ros datos del curso 2010-2011.


Greco: 1º, 2º y 3º Inf 328 niñ@s 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Pri 306 niñ@s. Total 634.
Ausias March: hay 230 niñ@s de 1º, 2º y 3º de Inf.
Los Rosales: 1º, 2º y 3º Inf 152 niñ@s 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Pri 284 niñ@s. Total 436.
Juan de la Cierva: 1º, 2º y 3º Inf 319 niñ@s 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Pri 598 niñ@s. Total 917.
El Espinillo: 1º, 2º y 3º Inf 235 niñ@s 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Pri 447 niñ@s. Total 682.
Nebrija: 1º, 2º y 3º Inf 221 niñ@s 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Pri 438 niñ@s. Total 659.
Europa concertado pero sin Bachillerato: Total 578 niñ@s.

Institutos de Educación Secundario Públicos con Bachillerato en Villaverde. Datos del curso 2010-2011.

I.E.S San Cristóbal: 1º Eso 176, 2º 160, 3º 125, 4º 101 y 1º Bach 33, 2º 39 Total 624.

Este Instituto lo vende la Comunidad de Madrid como vacio y en el curso 2009-2010 entraron 6 grupos de 1º de la ESO con 160 Alumnos y en el curso 2010-2011 7 grupos de 1º de la ESO con 176 Alumnos.

I.E.S El Espinillo: 1º Eso 323, 2º 280, 3º 234, 4º 182 y 1º Bach 156, 2º 136 Total 1350.

Este Instituto es el de referencia de todos los colegios del apartado anterior, la Comunidad de Madrid lo construyo para una capacidad de 800 alumnos y actualmente tiene 1350.

Los IES Celestino Mutis y Ciudad de los Ángeles completan los institutos del distrito con 750 alumnos cada uno aproximadamente.

En  septiembre de 2011 el número de alumnos subió sustancialmente en todos estos institutos con los siguientes resultados:

IES Espinillo 13 profesores menos curso 2011-2012.
IES San Cristóbal 13 profesores menos curso 2011-2012.
IES Ciudad de los Ángeles 9 profesores menos curso 2011-2012.
IES Celestino Mutis 6 profesores menos curso 2011-2012.
Total 41 profesores menos para 400 alumnos mas (INTOLERABLE)

Óscar Agudo Presidente de la AMPA El Greco de Villaverde y miembro de la J.D de la FAPA Giner de los Ríos